打個比方說，我花了同樣的時間寫了一條文案，發了朋友圈；我就可以用這條文案延伸寫出一篇文章，然後這條文案還可以用來做抖音口播。

如判定代練順利完成任務，則把遊戲玩家的資金支付給代練者，完成閉環；如果代練失敗，將會扣掉代練者的保證金，用來賠償遊戲玩家。同時在盈利模式上，第三方代練平台主要靠競價排名和交易額手續費。

它們大多發跡於端時期，典型平台有：5173、8868，現在，這些平台都加入了端遊代練，當然有最火的王者榮耀。在早期的遊戲代練模式中，除了第三方平台外，成立遊戲工作室成為很多中小玩家的選擇。同時，實際上，在第三方代練平台中，基本都是以工作室的形式接單，而很少存在個人接單的情況，原因主要在以下兩點：

1、第三方代練平台上的排名通常都是競價，個人代練者不願意花廣告費，排名靠後，接單效率低。2、早期的網絡遊戲大多以角色扮演類的遊戲為主（傳奇、魔獸世界、夢幻西遊），代練多為做任務，升級，點技能，而這時的代練工作，遠不是一個玩家所能應付的，需要多個人24小時進行代練。

在以上兩個因素的影響下，越來越多的打手聚合在一起成立了代練工作室，而一些閑散職業玩家也掛靠在工作室名下，由工作室統一派發代練單。

遊戲工作室的盈利模式是對每一筆代練訂單收取服務費，也就是說，第三方平台會抽成一部分，工作室再抽成一部分，最後剩下的錢才是到代練者的手中。”那麽，這位陳奇涵同誌是誰？毛主席為何對他如此看重，要親自推薦他登上“九大”代表名單？陳奇涵出生於1897年8月，是江西省興國縣瀲江河畔壩南村人。

圖|陳奇涵出身貧寒的陳奇涵很明白讀書的重要性，為報答鄉親們一直以來對自己的照顧，在1916年自贛水源頭贛州省立第四中學畢業後，他邀請幾位誌同道合的好友，在縣城孔廟創辦了一所學校。學校名叫做“憂道小學”，以“君子憂道不憂貧”為教學理念，辦學三年，分文未收。

在那段時間中，陳奇涵原本以為自己留在故鄉，一直辦學下去，可1919年的五四愛國運動浪潮，卻讓他看到了另一種改造社會的可能，同年6月，他毅然決然地離開故鄉，南下進入了滇軍講武堂韶關分校。1920年3月，陳奇涵又被護國軍第二講武堂錄取，但學習還未結束，戰火就燒到了這片土地。